Bedensel özürleri nedeni ile sağlıklı kişilerden farklılaşan ve eğitim hizmetlerinden gereğince yararlanamayan bu bireylerde bilişsel, psiko sosyal ve duyusal gereksinimlerin yanı sıra hareket ve fonksiyonel yeteneklerin geliştirilmesi de büyük önem taşımaktadır.  Bu kısımda da özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri devreye girmektedir.

Programın Düzeyi

Program doğuştan veya sonradan herhangi bir nedenle, kaba ve/veya ince motor gelişim becerileri ve günlük yaşam aktiviteleri olumsuz etkilenmiş, bu nedenle fonksiyonel hareket yeteneği ve aktiviteleri kısıtlanmış her yaştaki bireylerin gelişimsel özellikleri dikkate alınarak hazırlanmıştır. Bu program ile bireylerin;

Normal motor gelişim basamaklarındaki becerileri kazanmaları,

Duruş (postür) ve hareket ile ilgili bozukluklarını en aza indirmeleri,

Kaba ve ince motor becerilerini geliştirmeleri,

Günlük yaşam aktivitelerinde bağımsız hareket edebilme becerileri kazanmaları,

Bacak ve kollarını fonksiyonel bir şekilde kullanmaları,

Düzgün duruş ve hareket için gerekli duyu, algı, bilişsel ve motor bütünlüğünü sağlamaları,

Transfer ve yer değiştirmeye ve ilerlemeye yönelik (ambulasyon) hareketlerini geliştirmeleri,

Yardımcı cihaz, araç gereç ve ekipmanı kullanma becerisi geliştirmeleri,

Gelişim basamaklarına uygun davranma becerisi geliştirmeleri,

Hareket kabiliyetinin yanı sıra bilişsel, duyusal, psikolojik ve sosyal bütünlüğü geliştirmeleri beklenmektedir.

Programın Yapısı

Bedensel Engelliler Destek Eğitim Programı, bireyin programın genel amaçlarına ulaşmalarını sağlayacak çeşitli modüller ve bu modüllere yönelik kazanımlardan oluşmaktadır. Her bir modülde bireylerde ulaşılması beklenen kazanımlar, içerik, açıklamalar ve ölçme değerlendirme bölümleri yer almaktadır. Modüller bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlama ve uygulamaya imkân sağlayacak şekilde kendi içerisinde bütünlüğü olan ve birbirini işlevsel olarak tamamlayacak yapıda hazırlanmıştır. Modüllerde yer alan kazanımlar bireye kazandırılacak becerilerden oluşmaktadır. Modüller uygulayıcıya rehber olabilmesinin yanında, eğitim kurumlarının uygulayacağı eğitime de bir standart getirdiği gibi ölçme değerlendirme sürecini de kolaylaştırmaktadır.

Modüller ve Süreleri

Başlangıç Düzey Motor Beceriler : 250 Ders Saati

Oturma : 300 Ders Saati

Yürümeye Hazırlık : 300 Ders Saati

Yürüme : 500 Ders Saati

İleri Düzey Kaba Motor Beceriler : 150 Ders Saati

İnci Motor Beceriler : 300 Ders Saati

Duyu Algı Motor/Duyusal İşlemleme Becerileri : 400 Ders Saati

Günlük Yaşam Aktiviteleri : 300 Ders Saati

Toplam : 2500 Ders Saati